EL PROCESO DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN TIC's

¿CÓMO DEBE DE SER EL PROCESO DEL DOCENTE CUANDO ESTE DE CLASES CON LAS TICS?

LAS TICS (TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN) REPRESENTAN UN NUEVO PARADIGMA, NO TIENE QUE ESTAR PELEADO CON EL ENFOQUE EDUCATIVO CONSTRUCTIVISTA, LA UTILIZACIÓN DE LAS TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DISTA DE SER UN MODELO O ACTUALIZACIÓN. ES DECIR UN MEDIO POR EL CUAL SON UNA HERRAMIENTA PARA QUE EL ALUMNO CAMBIE LA MANERA DE VER SUS CLASES E INFORMACIÓN.

EL ROL DEL DOCENTE: EXISTE UNA RELACIÓN SIMBIÓTICA ENTRE EL DOCENTE Y ESTUDIANTE CON EL USO DE LAS TICS. SE PUEDEN ENCONTRAR LOS SIGUIENTES ROLES.

• FACILITADOR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA:
• EL PROFESOR PASA DE SER UN EXPERTO A CONTENIDOS A UN FACILITADOR DE APRENDIZAJE DONDE VA A REQUERIR DE ENSEÑAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PARA LOS ESTUDIANTES.
• CONSEJERO/ORIENTADOR:
• EL PROFESOR DEBE ORIENTAR AL ESTUDIANTE Y HACER ÉNFASIS EN LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL PROCESO AUTODIDÁTICO Y PROCESO INTELECTUAL DEL ALUMNO. DEBE CONDUCIR Y HACER UN SEGUIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES, GUIARLOS Y SOLUCIONAR DUDAS.
• DISEÑADOR:
• EL PROFESOR JUEGA UN PAPEL MUY IMPORTANTE EN EL DISEÑO DE MEDIOS, MATERIALES Y RECURSOS QUE DEBEN SER ADAPTADOS A LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LOS ESTUDIANTES.
• ASESOR:
• EL PROFESOR DEBE DE SER CAPAZ DE GUIAR A LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DE EXPERIENCIAS COLABORATIVAS, MONITORIZAR EL PROGRESO DE LOS ESTUDIANTES Y PROPORCIONAR EN TODO MOMENTO LA RETROALIMENTACIÓN.
• INVESTIGADOR:
• EL DOCENTE DEBE DE SER INVESTIGADOR DE SU PROPIO QUEHACER. DEBE SER UN ESPECIALISTA DEL SABER, ABIERTO AL CAMINO DE LA INVESTIGACIÓN Y ACTUALIZACIÓN.
• ORGANIZADOR:
• EL PROFESOR DEBE ESTABLECER UNA AGENDA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA, DONDE INCORPORE LOS OBJETIVOS, REGLAS DE PROCEDIMIENTOS PARA QUE LA ENSEÑANZA SEA PUESTA EN PRACTICA MEDIANTE UNA PLANIFICACIÓN.

 CONSIDERACIONES DEL ROL DEL DOCENTE CON TICS

1. LAS TICS NO SUPLANTAN AL PROFESOR, SON UNA HERRAMIENTA QUE DEBE SABER UTILIZAR PARA ENSEÑAR A PRENDER.
2. LA TUTORÍA DOCENTE, EL DOCENTE DEBE APOYAR, ANIMAR, MOTIVAR, GUIAR, RESOLVER, FOMENTAR Y EVALUAR TODA LA ACTIVIDAD ESTUDIANTIL Y LAS TICS.
3. LA EVALUACIÓN ES TRANSPARENTE Y SE PUEDE REALIZAR EN TODAS LAS ETAPAS DEL PROCESO EDUCATIVO.
4. LO CONVIERTE EN UN REFORMULADOR DEL QUE HACER DIDÁCTICO AL SER LA DISTANCIA QUIEN LE ENSEÑARÁ AL ESTUDIANTE AL APRENDER.